六年级下册语文期末检测试卷 B卷

试卷说明

满分100分    考试时间120分钟

学校__________   班级__________   姓名__________   学号__________


第一部分   基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写词语。(5分)

1. yòu zhì(                 )

2. bō xuē(                 )

3. wán qiáng(                 )

4. jīng huáng(                 )

5. mó guǐ(                 )

二、选择题。(5分)

1. 下列加点字读音完全正确的一项是(     )

A. 兴旺(xīng)   B. 剥削(bō xiāo)   C. 僻静(bì)   D. 掺和(cān)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(     )

A. 坐无虚席   B. 鱼贯而入   C. 轻于红毛   D. 独出新裁

3. “使弈秋诲二人弈”中”诲”的意思是(     )

A. 后悔   B. 教导   C. 隐瞒   D. 欺骗

4. 下列加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 他做事总是一丝不苟,深受大家信赖。

B. 面对困难,我们要锲而不舍,不能轻易放弃。

C. 他的演讲滔滔不绝,持续了整整三个小时。

D. 这场演出粉墨登场,赢得了观众的阵阵掌声。

5. 下列句子没有语病的一项是(     )

A. 通过这次活动,使我们增长了见识。

B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。

C. 春天的公园里开满了五颜六色的红花。

D. 他对自己能否取得好成绩充满了信心。

三、按要求写句子。(8分)

1. 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。(改为”被”字句)

2. 鲁迅先生是同我们在一起的。(改为反问句)

3. 修改下面一段话中的两处错误。

读了《十六年前的回忆》这篇课文,使我深受教育。李大钊同志面对敌人的酷刑,始终也没有屈服值得我们学习。

4. 根据”尖锐”的不同意思写句子。

(1)形容物体锋利:

(2)形容言论激烈:

四、根据课文内容填空。(12分)

1. 日初出大如车盖,及日中则如盘盂,__________?

2. 粉骨碎身浑不怕,__________。(于谦《石灰吟》)

3. 大漠沙如雪,__________。何当金络脑,__________。(李贺《马诗》)

4. 树欲静而风不止,__________。

5. 苟利于民,__________;苟周于事,不必循旧。(《淮南子》)

6. 人固有一死,__________,__________。(司马迁)

7. 《学弈》中,一人虽听之,__________,思援弓缴而射之。

8. 我最喜欢的一本中国名著是《__________》,因为__________。


第二部分   阅读理解(40分)

(一)课内阅读(12分)

阅读《为人民服务》选段,回答问题。

因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。”精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。

我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。中国人民正在受难,我们有责任解救他们,我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。

1. “精兵简政”的意思是______。这条意见是由______提出的。(2分)

2. 毛泽东认为”我们”应该怎样对待别人的批评?请用原文回答。(2分)

3. 文中”死得其所”的意思是____________。(2分)

4. “只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来”说明了什么道理?(3分)

5. “我们的同志在困难的时候,要看到成绩,要看到光明,要提高我们的勇气。”这句话给了你怎样的启示?(3分)

(二)非连续性文本阅读(12分)

阅读下面的材料,回答问题。

【材料一】杭州市各年级学生每日推荐睡眠时间表

年级 每日推荐睡眠时间 建议入睡时间 建议起床时间
1-2年级 10小时及以上 20:30 6:30
3-4年级 9-10小时 21:00 6:30
5-6年级 9-10小时 21:00-21:30 6:30-7:00
初中 9小时 21:30-22:00 6:30-7:00

【材料二】2024年,杭州市教育局发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,要求:

1. 小学上午上课时间一般不早于8:20。

2. 学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

3. 小学生就寝时间一般不晚于21:20。

4. 校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。

【材料三】某小学六年级学生睡眠情况调查(共200人)

睡眠时长 人数 占比
8小时以下 32人 16%
8-9小时 58人 29%
9-10小时 78人 39%
10小时以上 32人 16%

1. 六年级学生每日推荐睡眠时间是多少?建议起床时间范围是什么?(2分)

2. 判断对错。(4分)

(1)学校可以要求学生7:50到校参加早读。(     )

(2)睡眠时长在8小时以下的学生比10小时以上的多。(     )

(3)校外培训机构最晚可以上到20:30。(     )

(4)有136名学生睡眠时间达到9小时及以上。(     )

3. 小红每天10:30睡觉,早上6:20起床。请给她提两条改善睡眠的建议。(4分)

4. 拟一条”科学睡眠,健康成长”宣传标语。(2分)

(三)课外阅读(16分)

阅读短文《那盏台灯》,回答问题。

在我的书桌上,一直放着一盏老旧的台灯。那是爷爷留给我的。

小时候,我每晚都在爷爷的书桌前写作业。爷爷总是默默地坐在旁边,戴着老花镜,就着那盏台灯的光看报纸。灯光昏黄而温暖,把爷爷的身影拉得很长很长。

有一回,我的作业写得特别慢,急得快哭了。爷爷放下报纸,轻轻地拍了拍我的肩膀,说:”孩子,别急。慢慢来,写对了比写快了重要。”他的声音低沉而温和,像一阵暖风,吹散了我心头的焦躁。我深吸一口气,静下心来,果然写得顺畅多了。

后来,爷爷生病住院了。妈妈要扔掉那盏台灯,说太旧了,不好看。我死死地抱住台灯,不肯撒手。妈妈叹了口气,没再说什么。

爷爷最终还是走了。那盏台灯就成了我最珍贵的宝贝。每当夜深人静,我打开台灯,昏黄的灯光洒在书桌上,恍惚间,我总觉得爷爷还坐在那里,戴着老花镜,安安静静地看着报纸……

1. 解释词语:焦躁 / 珍贵(4分)

2. “他的声音低沉而温和,像一阵暖风,吹散了我心头的焦躁”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

3. 用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)

4. “那盏台灯”有什么深层含义?请联系全文谈谈你的理解。(3分)

5. 读了这篇短文,你想对文中的”爷爷”说些什么?(3分)


第三部分   习作(30分)

题目:那一刻,我长大了

提示:长大不仅是身体的变化,更是心灵的成长。也许是你第一次独自回家时,也许是你为父母做了一顿饭时,也许是你面对失败重新站起来时……请以”那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,语句通顺,感情真实。

       ②重点把”那一刻”的情形写具体。

       ③字数不少于450字。

       ④文中不得出现真实的校名和人名。

六年级下册语文期末检测试卷 A卷

试卷说明

满分100分    考试时间120分钟

学校__________   班级__________   姓名__________   学号__________


第一部分   基础知识积累与运用(30分)

一、看拼音写词语。(5分)

1. shū jí(                 )

2. yán jùn(                 )

3. jīng huáng(                 )

4. jiān ruì(                 )

5. yòu zhì(                 )

二、选择题。(5分)

1. 下列加点字读音完全正确的一项是(     )

A. 汤匙(shí)   B. 哽咽(yàn)   C. 急遽(jù)   D. 掺和(cān)

2. 下列词语中没有错别字的一项是(     )

A. 万不得已 翻箱倒柜   B. 见微知著 司空见贯

C. 不可思议 语重心常   D. 契而不舍 独出心裁

3. “虽与之俱学,弗若之矣”中”之”指的是(     )

A. 鸿鹄   B. 另一个人   C. 弈秋   D. 天鹅

4. 下列加点词语使用不恰当的一项是(     )

A. 面对突如其来的变故,他显得不知所措。

B. 这篇文章的观点真是不可思议,让人眼前一亮。

C. 老师语重心长地告诫我们要珍惜时间。

D. 这场演出粉墨登场,赢得了观众的阵阵掌声。

5. 下列句子没有语病的一项是(     )

A. 通过这次活动,使我们增长了见识。

B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。

C. 春天的公园里开满了五颜六色的红花。

D. 他对自己能否取得好成绩充满了信心。

三、按要求写句子。(8分)

1. 父亲坚决地对母亲说:”我是不能轻易离开北京的。”(改为转述句)

2. 没有当年付出的大量汗水,就没有今天丰收的果实。(仿写一句)

3. 修改下面一段话中的两处错误。

读了《为人民服务》这篇课文,使我受到了深刻的教育。张思德同志为了人民的利益而死,他的死比泰山还重值得我们学习。

4. 根据”大方”的不同意思写句子。

(1)不小气:

(2)不拘束:

四、根据课文内容填空。(12分)

1. __________,不必法古;__________,不必循旧。(《淮南子》)

2. __________,任尔东西南北风。(郑燮《竹石》)

3. __________,泣涕零如雨。__________,相去复几许。(《迢迢牵牛星》)

4. 粉骨碎身浑不怕,__________。(于谦《石灰吟》)

5. 《学弈》中,一人虽听之,__________,思援弓缴而射之。这句话告诉我们学习要__________。

6. 人固有一死,__________,__________。(司马迁)

7. 我最喜欢的一本外国名著是《__________》,因为__________。


第二部分   阅读理解(40分)

(一)课内阅读(12分)

阅读《北京的春节》选段,回答问题。

元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,灯中人物故事越多,越受人称赞。

小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯——宫灯——各形各色的纸灯——里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

1. 作者写了元宵节的哪些习俗?请简要概括。(3分)

2. 作者用”一律””清一色””都”三个意思相近的词语,有什么好处?(3分)

3. “这在当年,也就是一种广告”中”这”指的是什么?目的是什么?(2分)

4. 作者是从哪些方面表现元宵节的美好和快乐的?(4分)

(二)非连续性文本阅读(12分)

阅读下面的材料,回答问题。

【材料一】杭州市各年级学生每日推荐睡眠时间表

年级 每日推荐睡眠时间 建议入睡时间 建议起床时间
1-2年级 10小时及以上 20:30 6:30
3-4年级 9-10小时 21:00 6:30
5-6年级 9-10小时 21:00-21:30 6:30-7:00
初中 9小时 21:30-22:00 6:30-7:00

【材料二】2024年,杭州市教育局发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》,要求:

1. 小学上午上课时间一般不早于8:20。

2. 学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。

3. 小学生就寝时间一般不晚于21:20。

4. 校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。

【材料三】某小学六年级学生睡眠情况调查(共200人)

睡眠时长 人数 占比
8小时以下 32人 16%
8-9小时 58人 29%
9-10小时 78人 39%
10小时以上 32人 16%

1. 六年级学生每日推荐睡眠时间是多少?建议入睡时间范围是什么?(2分)

2. 判断对错。(4分)

(1)小学生可以7:40到校参加早读。(     )

(2)睡眠时长在9-10小时的学生人数最多。(     )

(3)校外培训机构的课可以上到21:00。(     )

(4)超过一半的学生睡眠时间达不到推荐标准。(     )

3. 小明每天11:00睡觉,早上6:40起床。请给他提两条改善睡眠的建议。(4分)

4. 拟一条”科学睡眠,健康成长”宣传标语。(2分)

(三)课外阅读(16分)

阅读短文《那盏灯》,回答问题。

那年我十二岁,跟随父亲到邻村去收购棉花。傍晚返回时,天色渐暗,乡间小路坑坑洼洼,我骑着一辆半新不旧的父亲的自行车,后座上绑着两大袋棉花,足有四五十斤重。

走到半路,链条突然掉了。我手忙脚乱地装上链条,满手都是黑乎乎的油污。可是没走多远,链条又掉了。反复几次后,链条彻底坏了,怎么也装不上去。

前不着村,后不着店,天越来越黑。我推着自行车,在黑暗中深一脚浅一脚地走着。风从田野里吹来,凉飕飕的。恐惧像一只无形的手,紧紧攥住我的心。我害怕极了,眼泪在眼眶里打转。

忽然,我看见了前方一盏昏黄的灯光。那灯光微弱,却像一颗星星,在黑夜中给了我莫大的希望。我加快了脚步,朝着灯光走去。

走近了,才发现那是一个路边的小屋,灯光从窗户里透出来。门开着,一位白发苍苍的老人坐在灯下,正在编竹筐。

“爷爷,我的自行车链条断了,能借我一些工具用用吗?”我怯怯地问。

老人抬起头,看了看我,二话不说,从屋里拿出扳手、钳子等工具,还端来一盆水让我洗手。他自己也走过来,蹲下身子,借着灯光帮我修车。他的动作不太利索,但很认真。

修好链条后,老人从屋里拿出一只手电筒,递给我说:”路上黑,拿这个照着路吧。”

我连声道谢。老人摆摆手说:”谁出门在外没有个难处呢?快走吧,别让家里人担心。”

我骑上车,打开手电筒,在灯光的指引下往家走。走出很远了,我回头望去,那盏昏黄的灯依然亮着,像一双温暖的眼睛,注视着我远行的方向。

多年过去了,我早已记不清老人的面容,但那盏灯始终亮在我的记忆深处。它让我知道,这世上总有一些温暖,不求回报,却足以照亮一个人的一生。

1. 解释词语:前不着村,后不着店 / 手忙脚乱(4分)

2. “恐惧像一只无形的手,紧紧攥住我的心”运用了什么修辞手法?有什么表达效果?(3分)

3. 用简洁的语言概括短文的主要内容。(3分)

4. “那盏灯”有什么深层含义?请联系全文谈谈你的理解。(3分)

5. 读了这篇短文,你想对那位老人说些什么?(3分)


第三部分   习作(30分)

题目:那一刻,我长大了

提示:长大不仅是身体的变化,更是心灵的成长。也许是你第一次独自回家时,也许是你为父母做了一顿饭时,也许是你面对失败重新站起来时……请以”那一刻,我长大了”为题,写一篇记叙文。

要求:①内容具体,语句通顺,感情真实。

       ②重点把”那一刻”的情形写具体。

       ③字数不少于450字。

       ④文中不得出现真实的校名和人名。