试卷说明
满分100分 考试时间120分钟
学校__________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________
第一部分 基础知识积累与运用（30分）
一、看拼音写词语。（5分）
1. shū jí（ ）
2. yán jùn（ ）
3. jīng huáng（ ）
4. jiān ruì（ ）
5. yòu zhì（ ）
二、选择题。（5分）
1. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A. 汤匙（shí） B. 哽咽（yàn） C. 急遽（jù） D. 掺和（cān）
2. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 万不得已 翻箱倒柜 B. 见微知著 司空见贯
C. 不可思议 语重心常 D. 契而不舍 独出心裁
3. “虽与之俱学，弗若之矣”中”之”指的是（ ）
A. 鸿鹄 B. 另一个人 C. 弈秋 D. 天鹅
4. 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 面对突如其来的变故，他显得不知所措。
B. 这篇文章的观点真是不可思议，让人眼前一亮。
C. 老师语重心长地告诫我们要珍惜时间。
D. 这场演出粉墨登场，赢得了观众的阵阵掌声。
5. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我们增长了见识。
B. 我们要继承和发扬革命先辈的光荣传统。
C. 春天的公园里开满了五颜六色的红花。
D. 他对自己能否取得好成绩充满了信心。
三、按要求写句子。（8分）
1. 父亲坚决地对母亲说：”我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
2. 没有当年付出的大量汗水，就没有今天丰收的果实。（仿写一句）
3. 修改下面一段话中的两处错误。
读了《为人民服务》这篇课文，使我受到了深刻的教育。张思德同志为了人民的利益而死，他的死比泰山还重值得我们学习。
4. 根据”大方”的不同意思写句子。
（1）不小气：
（2）不拘束：
四、根据课文内容填空。（12分）
1. __________，不必法古；__________，不必循旧。（《淮南子》）
2. __________，任尔东西南北风。（郑燮《竹石》）
3. __________，泣涕零如雨。__________，相去复几许。（《迢迢牵牛星》）
4. 粉骨碎身浑不怕，__________。（于谦《石灰吟》）
5. 《学弈》中，一人虽听之，__________，思援弓缴而射之。这句话告诉我们学习要__________。
6. 人固有一死，__________，__________。（司马迁）
7. 我最喜欢的一本外国名著是《__________》，因为__________。
第二部分 阅读理解（40分）
（一）课内阅读（12分）
阅读《北京的春节》选段，回答问题。
元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的各形各色，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，灯中人物故事越多，越受人称赞。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯——宫灯——各形各色的纸灯——里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。
1. 作者写了元宵节的哪些习俗？请简要概括。（3分）
2. 作者用”一律””清一色””都”三个意思相近的词语，有什么好处？（3分）
3. “这在当年，也就是一种广告”中”这”指的是什么？目的是什么？（2分）
4. 作者是从哪些方面表现元宵节的美好和快乐的？（4分）
（二）非连续性文本阅读（12分）
阅读下面的材料，回答问题。
【材料一】杭州市各年级学生每日推荐睡眠时间表
| 年级 | 每日推荐睡眠时间 | 建议入睡时间 | 建议起床时间 |
|---|---|---|---|
| 1-2年级 | 10小时及以上 | 20:30 | 6:30 |
| 3-4年级 | 9-10小时 | 21:00 | 6:30 |
| 5-6年级 | 9-10小时 | 21:00-21:30 | 6:30-7:00 |
| 初中 | 9小时 | 21:30-22:00 | 6:30-7:00 |
【材料二】2024年，杭州市教育局发布了《关于进一步加强中小学生睡眠管理工作的通知》，要求：
1. 小学上午上课时间一般不早于8:20。
2. 学校不得要求学生提前到校参加统一的教育教学活动。
3. 小学生就寝时间一般不晚于21:20。
4. 校外培训机构培训结束时间不得晚于20:30。
【材料三】某小学六年级学生睡眠情况调查（共200人）
| 睡眠时长 | 人数 | 占比 |
|---|---|---|
| 8小时以下 | 32人 | 16% |
| 8-9小时 | 58人 | 29% |
| 9-10小时 | 78人 | 39% |
| 10小时以上 | 32人 | 16% |
1. 六年级学生每日推荐睡眠时间是多少？建议入睡时间范围是什么？（2分）
2. 判断对错。（4分）
（1）小学生可以7:40到校参加早读。（ ）
（2）睡眠时长在9-10小时的学生人数最多。（ ）
（3）校外培训机构的课可以上到21:00。（ ）
（4）超过一半的学生睡眠时间达不到推荐标准。（ ）
3. 小明每天11:00睡觉，早上6:40起床。请给他提两条改善睡眠的建议。（4分）
4. 拟一条”科学睡眠，健康成长”宣传标语。（2分）
（三）课外阅读（16分）
阅读短文《那盏灯》，回答问题。
那年我十二岁，跟随父亲到邻村去收购棉花。傍晚返回时，天色渐暗，乡间小路坑坑洼洼，我骑着一辆半新不旧的父亲的自行车，后座上绑着两大袋棉花，足有四五十斤重。
走到半路，链条突然掉了。我手忙脚乱地装上链条，满手都是黑乎乎的油污。可是没走多远，链条又掉了。反复几次后，链条彻底坏了，怎么也装不上去。
前不着村，后不着店，天越来越黑。我推着自行车，在黑暗中深一脚浅一脚地走着。风从田野里吹来，凉飕飕的。恐惧像一只无形的手，紧紧攥住我的心。我害怕极了，眼泪在眼眶里打转。
忽然，我看见了前方一盏昏黄的灯光。那灯光微弱，却像一颗星星，在黑夜中给了我莫大的希望。我加快了脚步，朝着灯光走去。
走近了，才发现那是一个路边的小屋，灯光从窗户里透出来。门开着，一位白发苍苍的老人坐在灯下，正在编竹筐。
“爷爷，我的自行车链条断了，能借我一些工具用用吗？”我怯怯地问。
老人抬起头，看了看我，二话不说，从屋里拿出扳手、钳子等工具，还端来一盆水让我洗手。他自己也走过来，蹲下身子，借着灯光帮我修车。他的动作不太利索，但很认真。
修好链条后，老人从屋里拿出一只手电筒，递给我说：”路上黑，拿这个照着路吧。”
我连声道谢。老人摆摆手说：”谁出门在外没有个难处呢？快走吧，别让家里人担心。”
我骑上车，打开手电筒，在灯光的指引下往家走。走出很远了，我回头望去，那盏昏黄的灯依然亮着，像一双温暖的眼睛，注视着我远行的方向。
多年过去了，我早已记不清老人的面容，但那盏灯始终亮在我的记忆深处。它让我知道，这世上总有一些温暖，不求回报，却足以照亮一个人的一生。
1. 解释词语：前不着村，后不着店 / 手忙脚乱（4分）
2. “恐惧像一只无形的手，紧紧攥住我的心”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（3分）
3. 用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）
4. “那盏灯”有什么深层含义？请联系全文谈谈你的理解。（3分）
5. 读了这篇短文，你想对那位老人说些什么？（3分）
第三部分 习作（30分）
题目：那一刻，我长大了
提示：长大不仅是身体的变化，更是心灵的成长。也许是你第一次独自回家时，也许是你为父母做了一顿饭时，也许是你面对失败重新站起来时……请以”那一刻，我长大了”为题，写一篇记叙文。
要求：①内容具体，语句通顺，感情真实。
②重点把”那一刻”的情形写具体。
③字数不少于450字。
④文中不得出现真实的校名和人名。